Cómo enseñarle a un niño a dibujar

Cauteloso de inhibir su creatividad, tendemos a evitar enseñar a los niños cómo dibujar. Pero están recibiendo aportes de todos ellos y muchos desear Aprender a dibujar. ¿Por qué dejarlos tambalearse cuando podemos proporcionar modelos positivos??

Etapas de desarrollo: deberíamos interferir?

¿Cómo abordamos la enseñanza del dibujo a los niños?? Depende de la etapa de desarrollo en la que se encuentren y, por supuesto, cada niño es diferente.

• Un primer lenguaje visual: De los libros ilustrados, los niños pequeños aprenden que las formas tienen nombres y representan objetos. Comienzan a etiquetar formas familiares que se encuentran en sus garabatos, luego comienzan a usar formas simples para construir objetos simples, especialmente caras.
• El sistema visual se expande: A medida que los niños envejecen, agregan detalle y complejidad a sus dibujos. Las caras se adhieren a los cuerpos, y encuentran formas de representar más objetos. Alrededor de los 5 años, dependiendo del niño, surge una sensación de patrón, con casas, árboles y familias que cuentan historias familiares, y la biblioteca de símbolos hace bien su trabajo.
• Descubriendo limitaciones: Los problemas comienzan aproximadamente a los 10 años cuando la realidad y las apariencias se vuelven importantes. El cohete despegando o el hermoso vestido o el caballo no ver bien - El lenguaje simbólico ya no funciona. Algunos niños se obsesionan con dibujar detalles finos en esta etapa. Algunos harán mucho dibujo en un intento de hacerlo bien y la mayoría se rendirá con disgusto.

Los dibujos representan la experiencia del niño del mundo. Debemos tener cuidado de no invalidar esto por la forma en que respondemos.

Las respuestas inapropiadas pueden incluir:

• Imponer nuestras propias narrativas, nuestras historias o ideas, en el dibujo, por ejemplo, "Oh, ese es un buen perro. Oh, es un caballo? Bueno, parece un perro ... ".
• Crítica a la falta de realismo o expectativas poco realistas. ¿Has notado cómo siempre esperamos que los niños extraen de memoria, incluso cosas con las que pueden estar bastante desconocidos??
• Para niños mayores, críticas a realismo. Podríamos etiquetar sus incómodos intentos de detalle realista como 'opresión' y lamentar la pérdida de la ingenuidad infantil.

Por supuesto, tememos que podamos inhibir la creatividad natural de un niño, pero es importante recordar que si a los niños no se les enseña a dibujar, su creatividad morirá de muerte natural.

Habilidades de arte - dibujar, pintar, esculpir lo que ves - puede y se les debe enseñar a los niños. Tienes que conocer las reglas antes de poder romperlas: nadie le sugeriría que puedas tocar buena música sin años de lecciones de música. Sin embargo, de alguna manera no aplican la misma lógica al arte.

¿Cómo ayudas a un niño a aprender a dibujar??

Primero, aprende sobre dibujar por ti mismo.La diferencia entre dibujar una casa cuadrada con ventanas de 4 cuadras y una chimenea y dibujar el 'real'La forma de una casa es un inmenso salto de comprensión. Aprender a dibujar es mucho más sobre vidente que sobre hacer marcas en papel.

Esto es esencial: enseñarle a su hijo a ver de esta manera, Primero debes aprender sobre eso tú mismo.

• Haga algunas lecciones para principiantes usted mismo o asista a una clase de dibujo en el centro de arte local.
• Lee Betty Edward's "Dibujando en el lado derecho del cerebro."

Tú debe Comprender cómo un artista ve el mundo para fomentar esta visión en su joven.

No esperes resultados instantáneos.El proceso de aprender a dibujar es largo y a menudo se mide en años, dependiendo de las habilidades motoras finas y el desarrollo cognitivo de un niño. Empujar a un niño demasiado rápido solo dará como resultado la infelicidad para todos los interesados. La crianza suave permitirá que florezca su talento natural.

Aprende a escuchar.Al mirar o hacer arte con niños, siempre sea positivo. Al guiar su dibujo, evite corregir 'errores', sino que ofrezca sugerencias al comienzo de la sesión.

En vidas constantemente controladas por adultos, el arte es un área de verdadera libertad para los niños, así que tenga cuidado de ofrecer posibilidades en lugar de imponer reglas. Ser guiado por su interés y habilidad. Cuando un niño está contento con sus esfuerzos, comparte su placer. Si el niño siente que el dibujo no tiene éxito, discuta por qué no logra sus objetivos y encuentre algunos aspectos positivos para alabar y cosas para aprender.

Puntos de discusión (dependiendo de la edad):

• ¿Cómo te sientes acerca de tu foto??
• ¿Qué te gusta de este color??
• Háblame de estas formas.
• Me gustan estas líneas zig-zoggy/swirly.
• ¿Te gusta usar el cepillo grande/pequeño??
• Estos colores son tan brillantes/profundos.
• Este patrón es interesante.
• Tu dibujo me recuerda a ... Vi en la galería.
• Qué excelente atención al detalle.
• Has observado bien el sujeto.
• Ese es un enfoque muy creativo.

Aprenda sobre el arte con sus hijos

Los niños aprenden a dibujar de la misma manera que aprenden a hablar (y luego escriben) - copiando. Los símbolos que usamos para ideas, ya sean sonidos, signos escritos o pictóricos, generalmente se aprenden. El mundo que nos rodea - familia, nuestro entorno, los medios de comunicación - todos brindan información.

Dibujar con niños les ayuda a descubrir que las formas pueden tener significado y, lo que es más importante, que pueden crear formas significativas.

Niños pequeños: dibujo modelo

Dibujar con bebés y niños pequeños es muy divertido. Comience con formas simples y nombrarlas. Reconocerán muchos de sus libros ilustrados.

Dibujar caras simples. Mientras dibujas, explica lo que estás haciendo: una sonrisa feliz, una cara triste, cabello rizado, este tiene anillos de los oídos. Dibujar árboles, flores, hierba, una casa, animales.

Anime a los pequeños a unirse, hacer los suyos o agregar detalles. Nombra los Colorsl y las primarias, busque lápices o bolígrafos en colores como ocre, magenta, turquesa y bermillón.

Nunca te disculpes por tu falta de talento: tu pequeño piensa que eres un genio.

Presescolares: expandiendo el vocabulario

Puede ampliar el vocabulario de símbolos visuales de su hijo tal como lo hace con la palabra escrita, 'leyendo' y 'escribiéndolos'.

A medida que comienzan a dibujar, pregúntele a su hijo qué están representando. Puede ofrecer indicaciones gentiles a medida que avanzan, pero no sea insistente, simplemente está ofreciendo posibilidades. Un caballo ... ¿cuántas piernas tiene? Cuatro? Quien está montando el caballo? ¿Tienen una silla??

Si se le pregunta, puede ofrecer una sugerencia para una línea que ayude a representar una forma desconocida. ¿Cómo dibujo una silla? Quizás una línea curva, como esta? ¿Cómo podemos mostrar movimiento?? Intenta hacer marcas rápidas y enérgicas. Marcas lentas y onduladas para el agua ... recuerde que el arte se trata de sentir y ver.

Justo cuando se les pide a los padres que modelen la escritura a los escolares, también puede modelar el dibujo. A esta edad, su propia capacidad no es un problema.

Cuando pasa un tiempo dibujando junto con su hijo, haciendo fotos sobre cosas en su vida, lo que hace en el trabajo, una visita al supermercado, un viaje especial, cómo se sintió sobre algo importante: está modelando tanto la marca real- fabricación de dibujo y el valor de dibujar como un medio de expresión.

Edad escolar: Listo para construir habilidades

Cuando un niño comienza a estar interesado en crear imágenes complejas, tiene un buen control motor (dibujando formas precisas) y expresa el deseo de dibujar cómo se ven las cosas, entonces están listos para comenzar a aprender a dibujar de manera realista.

Es importante recordar que el realismo es solo un aspecto de la expresión artística. Los esfuerzos en esta área deben equilibrarse fomentando la creación de marcas expresivas, la experimentación con el color y la exposición al arte no representativo.

Haga uso de tutoriales en línea y libros de dibujo para hacer ejercicios prácticos de dibujo, manteniéndolos divertidos. Permita que su hijo se concentre en sus intereses (caballos, personajes de dibujos animados, hadas, en lugar de ejercicios tradicionales estrictos.